Movilidad ERASMUS+ a La Haya: Descubriendo el PYP en Escuelas Internacionales

 Un grupo de docentes del CEIP Santísimo Cristo de las Injurias han participado en La Haya en una movilidad Erasmus+ que les ha permitido conocer de primera mano el programa PYP (Primary Years Programme) en varias escuelas internacionales. Este programa educativo, parte del Bachillerato Internacional (IB), está centrado en el aprendizaje basado en la indagación, el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y la integración de valores fundamentales en la educación primaria.

A lo largo de la semana, los profesores visitaron varios centros educativos, comenzando con el Starpunt School el 25 de marzo, donde observaron clases en diferentes grupos de edades, desde los 6 hasta los 12 años destacando cómo se implementan las metodologías del PYP en las aulas, promoviendo la curiosidad, la indagación y la conexión entre disciplinas. VER EXPERIENCIA

El 26 de marzo, visitaron International School Delft, donde participaron en la asamblea semanal con toda la escuela y observaron diversas clases en acción. Les sirvió para reflexionar sobre cómo el PYP se traduce en la práctica diaria y cómo se puede integrar de manera efectiva en el contexto del CEIP Santísimo Cristo de las Injurias. VER EXPERIENCIA

El 27 de marzo, los docentes participaron en los workshops en la escuela OBS Anna Frank, donde tuvieron la oportunidad de profundizar en el enfoque del PYP a través de actividades prácticas y discusiones con educadores internacionales. VER EXPERIENCIA

El 28 de marzo, la movilidad continuó en la escuela Mgr. Bekkersschool en Delft. En este centro, además de observar las clases, presentaron estrategias de apoyo lingüístico y discutieron la inclusión dentro del marco del PYP, un tema de gran interés para nuestro centro, que apuesta por la inclusión educativa a través de su aula de enlace y otros proyectos de integración. VER EXPERIENCIA

Esta movilidad no solo ha brindado una valiosa oportunidad que los docentes participantes amplíen su visión del PYP, sino que también fortalecerá la colaboración internacional en el marco del proyecto Erasmus+, permitiendo que nuestro centro se beneficie de nuevas ideas y buenas prácticas para mejorar nuestra oferta educativa.

Explorando nuevas fronteras educativas ERASMUS + Sweden & Denmark

En nuestro centro creemos en la educación como un puente hacia nuevas oportunidades, y gracias a nuestro proyecto Erasmus+, estamos dando un paso más allá en nuestra formación. 

A través de estas movilidades, dos docentes de primaria, (David y Beatriz), un docente de infantil (Diego)  y nuestro directo Jesús tendrán la oportunidad de conocer de primera mano nuevas metodologías, estrategias de inclusión y formas de organización escolar en distintos centros educativos de Suecia y Copenhague.

 Este proyecto no solo nos permitirá enriquecernos con experiencias innovadoras, sino que también fortalecerá lazos con otros profesionales europeos, sentando las bases para futuras colaboraciones e incluso futuras movilidades de nuestro alumnado.

A través de este blog, compartiremos nuestras vivencias, aprendizajes y reflexiones, con el objetivo de trasladar estos conocimientos a nuestra comunidad educativa. ¡Acompáñanos en esta aventura!

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Job-Shadowing MALTA Marzo 2025

 Durante esta movilidad de Job-Shadowing, visitarán dos centros educativos:
- San Gorg Preca College (Paola)
- Maria Regina College Qawra Primary School

 ¿El objetivo? Conocer de primera mano cómo se trabajan la inclusión y el bilingüismo en el sistema educativo maltés, compartiendo experiencias y aprendiendo nuevas metodologías que nos permitan seguir mejorando en nuestro centro.

 El aprendizaje no tiene fronteras, y con Erasmus+ seguimos creciendo como comunidad educativa.

Día 1  Colegio San Gorg Preca en la ciudad de Paola: Huerto escolar, trabajo emocional y recreos. Presentación cultura española.

Día 2  Culture Day, una jornada llena de diversidad, tradiciones y aprendizajes en el San Gorg Preca College.

Día 3  Colegio María Regina en Qawra, un centro con más de 1000 alumnos donde hemos vivido una jornada llena de aprendizaje e inspiración.

MOVILIDAD ALUMNOS MONCALIERI (Turín)

 Gracias a nuestra Acreditación Erasmus+, este 2025 viviremos una experiencia única. Ocho alumnos del CEIP Santísimo Cristo de las Injurias de Noblejas viajarán al @pietro_canonica Istituto Comprensivo Statale Centro Storico en Turín, Italia, para disfrutar de una inmersión educativa, formativa y personal inolvidable.

🌍💡 Aprendizaje, cultura y nuevas amistades nos esperan en este increíble intercambio. ¡Seguimos apostando por una educación abierta al mundo! 🌱📚

#ErasmusPlus #MovilidadEscolar #CEIPSantísimoCristo #Turín #AprenderViajando #EducaciónSinFronteras

Ver día 1    Vuelo y recibimiento de las familias

Ver día 2    Presentación y saludo de las autoridades. Lecciones en clase y visita al castillo de Moncalirieri.

Ver día 3     Visita al Palacio Real y decoración muro Erasmus "La escuela es nuestra". 

Ver día 4     Clases de arte , actividades deportivas y juegos alternativos. Tarde con las familias.

Ver día 5     Clases de robótica y conocimiento de la cultura y el sistema educativo italiano. Por la tarde fiesta final y entrega de certificados.

Felicitación navideña para nuestros socios ERASMUS elaborada por los alumnos de 6º Primaria

LA HAYA: TCA "Opening Windows of opportunities”

 Nuestro director, Jesús, ha sido seleccionado por el @educaciongob para participar en la TCA “Opening Windows of opportunities”, que se celebra en La Haya (Países Bajos).

Con esta actividad nuestro centro educativo vuelve a Europa para establecer nuevas redes de aprendizaje, poniendo el foco en la inclusión educativa y en los modelos de aprendizaje que más éxito reportan a los estudiantes.

Se han visitado varias escuelas de educación infantil y primaria de La Haya, que forman parte de nuestra red de contactos Erasmus+.

BERLIN: From CLIL to Translanguaging

 Arrancamos nueva aventura #Erasmus+ esta vez en Berlín y con la teacher Olga, que hará un curso para hacer la enseñanza del inglés más fácil para el alumnado que venga de países con otras lenguas y culturas.

Se han trabajado distintos conceptos y recursos en la enseñanza de las lenguas y algo mucho más importante, cómo generar herramientras en nuestro alumnado cuando su lengua materna es distinta a la que le estamos enseñando, así como estrategias para acercarnos a ellas y ellos sin los prejucios en cuanto a nivel educativo y capacidades que hemos adquirido a lo largo de nuestra carrera como docentes.   

Hemos compartido nuestras experiencias construyendo aprendizajes cuando en las aulas tenemos diferentes lenguas maternas.

Hemos aprendido  sobre "visual thinking" y cómo puede ayudarnos a la hora de plantear e iniciar proyectos teniendo siempre en cuenta los niveles y las capacidades de nuestro alumnado.

#Erasmus+ #Languagesinyourbody #Sacaffolding #CLIL