Día 4: Visita alumnos Portugal

 En nuestro último día en Portugal, hemos visitado la maravillosa ciudad de Oporto con nuestros profes, y el alumnado y profesorado de la escuela de Antonio Alves Amorim. Una experiencia que engrandece, todavía más, una semana que nunca olvidaremos.

Mañana regresamos a España con mucha tristeza, pero con la alegría de haber hecho una familia en Portugal, y de haber mejorado nuestra formación.

Día 3: Visita alumnos Portugal

 Hoy nuestros alumnos/as han estado creando un proyecto audiovisual que nos ha encantado y próximamente lo utilizaremos. Después han hecho una actividad de piscina y para finalizar nos hemos reunido con las familias portuguesas para tomar una merienda, en el que nos han sorprendido con unos diplomas Erasmus y diversos regalos. Muito obrigado 

Día 2: Visita alumnos Portugal

 En el día de hoy después de las clases, hemos visitado el castillo de Santa Maria da Feiro nutriéndonos de la historia y la cultura del distrito de Aveiro. Después, hemos visitado el Museu Convento dos Loios, donde hemos aprendido costumbres y herramientas antiguas que utilizaban los portugueses en esta zona.

Día 1: Visita alumnos Portugal

 Nuestro alumnado ha pasado un extraordinario primer día en Lourossa. Por la mañana han asistido a clase y han participado en las actividades propuestas, por la tarde han ido a visitar un zoo ornitológico en el que han alucinado con la diversidad de aves.

Día 4 MALMO: Radmansvangen Skolan

 

En el cuarto día en Malmo, hemos vuelto a visitar la escuela Radmansvangen. Hoy, hemos asistido a clases de español, ciencias, sueco y música, donde hemos podido comprobar cómo el alumnado sueco sigue metodologías activas y constructivistas, al igual que hacemos en nuestra escuela.
Otro de los espacios que hemos visitado es la biblioteca del centro. Para el sistema educativo sueco es muy importante la lectura, por lo que destinan grandes espacios y recursos a esta actividad.
Pero si ha habido una clase que nos ha llamado la atención, esa ha sido la de Conocimiento del Hogar y del Consumo. Una asignatura en un espacio increíble, donde enseñan al alumnado a planificar tareas como la economía, la cocina, la limpieza, el cuidado del medio ambiente, etc. Sin duda, una actividad importantísima para que los alumnos/as aprendan sobre la vida real.

VER VÍDEO

DÍA 3 MALMO: Radmansvangen Skolan

 En nuestro tercer día en Malmo, hemos podido conocer una escuela situada en el centro histórico de la ciudad, con alumnado de 8 a 16 años, en la que hemos observado de primera mano cómo se enfrentan a diversos retos en la enseñanza de las lenguas y las matemáticas. Además, hemos asistido a clases de carpintería y costura, cuyo objetivo es el trabajo manipulativo, la autonomía, el desarrollo de un proceso de creación, etc. Un trabajo interesante que esperamos poner en práctica en nuestro centro en breve. 

 Por otro lado, hemos podido asistir a una reunión de PLC (Professional Learning Community), en la que el profesorado analizaba el progreso del alumnado, valorando la forma en la que se han alcanzado los resultados, los obstáculos que se han tenido, y  los aspectos de mejora. Una comunidad de aprendizaje profesional que esperamos implantar en nuestro centro para insistir en la calidad de la enseñanza que ofrecemos. 

VER VÍDEO

Día 2 MALMO: Lindagenskolan

 En nuestro segundo día en Malmo, hemos visitado la escuela Lindangenskolan, con alumnado de 6 a 16 años.

Hemos podido conocer cómo integran al alumnado de nueva incorporación, y cómo establecen estrategias para facilitar la adquisición del idioma, en un centro que cuenta con alumnado con más de 60 idiomas distintos.

Además, hemos podido conocer cómo abordan la resolución de conflictos y la implementación de planes de convivencia.

Otra experiencia que ha superado nuestras expectativas, y que nos va a servir para implementar mejoras en nuestra escuela.

VER VÍDEO

Día 1 MALMO: Vastra Skolan

En nuestro primer día en Malmö (Suecia) hemos visitado la escuela Vastra, con alumnado de 5 a 10 años. Hemos podido conocer, de primera mano, cómo funciona este sistema educativo: grandes aulas, diferentes tiempos de trabajo, metodologías activas y manipulativas, uso combinado de las TIC, autonomía del alumnado, pensamiento crítico, debates, matemáticas integradas, programación y robótica, uso de la madera, diferentes espacios de trabajo… Toda una serie de medidas que hacen al sistema educativo sueco, uno de los más exitosos del mundo. Un gran punto de partida, para poder aplicar estas mejoras en nuestra escuela. 

Seguimos informando.

JOB SHADOWING SUECIA

 

¡Nuestro centro está de enhorabuena! Esta semana comienzan a realizarse nuestras movilidades de nuestra acreditación Erasmus+ KA121-SCH. Los profes Jesús, José Carlos y Ana María, comienzan su aventura realizando "Job Shadowing" en 3 centros escolares de Malmö (Suecia) en los cuales observarán estrategias nuevas de aprendizaje y nuevas  metodologías entre otros. Les deseamos un feliz viaje y que su trayectoria en esta experiencia sea lo más fructífera posible. HAVE A NICE TRIP!!